lundi 30 novembre 2015

scénettes historiques

Texte écrit par Annie Thibodeau

Dans le cadre du cours d'art dramatique, les élèves de la classe 601 ont dû interpréter une scénette historique qui met en scène Honoré Mercier, John A. McDonald et la reine d'Angleterre qui illustrent bien que les tensions entre le Québec et le Canada ne date pas d'hier.

Les élèves ont pigé leur rôle au sort ce qui fait en sorte que certains garçons jouent la Reine tandis que certaines filles interprètent des rôles de garçon.

Bon visionnement!


Pierre-Olivier, Samuel, Raphaël




Irina, Sarah, Carla




Irina, Sarah, Sayeema




Shawn-William, Julie-Anne, Laeticia



Éloïse, Mladen, Naïma

mardi 24 novembre 2015

Les choeurs de la classe 502

Texte par Annie Thibodeau

Bonjour à tous,

 Au 3e cycle, en art dramatique, les élèves doivent travailler le choeur. 

Dans les années passées, les élèves avaient travaillé des extraits de théâtre québécois ou des extraits de textes de Fred Pellerin

Cette année, nous avons profité de la présence à l'école de Frédéric Barbusci pour utiliser des extraits de son livre Le Manuscit.

Les élèves ont travaillé très fort pour apprendre leur extrait et ils sont très fiers de leur choeur.

Bon visionnement!

Voici un petit résumé de leur présentation
 












Abygail, Xavier, Matis, Héléna


Richen, Nathaniel, Irvin

Wasee, Danaé, Eugénie


Cynthia, Jason, Émile

William, Franco, Sovitou




lundi 2 novembre 2015

Une nouvelle classe à Chanoine

Texte écrit par Samuel Bertrand et Sara Saïah


Cette année à l’école Chanoine-Joseph-Théorêt un nouveau professeur s’est installé. Ce professeur enseigne l’anglais intensif, il se nomme M .Rachid et il vient de l’école de  Notre-Dame-de-la-Garde. Voici les quelques questions que nous lui avions posées.
Bonne lecture ! J



Pouvez-vous nous expliquer plus précisément qu’est-ce que l’anglais intensif ?

Ce sont des élèves qui essayent d’apprendre l’anglais en deux années, la moitié de l'année est en anglais et l’autre en français. Le but est d’avoir un anglais fonctionnel.

Depuis quand enseignez- vous l’anglais intensif ?

Depuis l'année scolaire 2009-2010.

Est-ce que le fait d’avoir plus d’élèves est plus dur ou bien plus facile ?

C’est facile parce que je n’ai pas d’élève en difficulté, mais évidemment cela me fait plus de travail.

Est-ce que c’est difficile de faire une transition tous les 6 mois ?

Non dans la vision où on les voit 1 fois par semaine toute l'année. Ils font du français même s'ils sont dans leur moitié d'année en anglais.

Quels sont vos passe-temps les plus appréciés et vos passe-temps les moins aimés ?

J’adore le soccer, j’en suis fou, mais par contre je n’aime pas magasiner.

Donnez-vous plus de devoirs qu’un professeur au régulier si oui, pourquoi ?

Oui beaucoup!!!  Car, ils sont en intensif, ils doivent terminer le programme en 6 mois.

Aimeriez-vous avoir moins de 20 élèves ou plus ?

Cela dépend de la classe, comme par exemple s'il y a beaucoup d'élèves en difficultés ou non.

Est-ce qu’en suivant le programme intensif les élèves ont un plus grand taux de réussite?

Oui.  

Quel a été votre premier métier dans la vie ?

Enseignant au régulier.

Quelle est la matière que vous préférez enseigner ?

Le français et les mathématiques.

Qu’elle est votre chanteur ou votre groupe de musique préféré de plus, aimer vous écouter de la musique en classe ?

Oui parce que je chante beaucoup, j’adore la musique! Mon groupe favori est les Beatles.

Est-ce que votre classe restera à l’école Chanoine-Joseph-Théorêt pour plus d’un an ?

Normalement oui.

Quel est l’outil de corrections  que vous conseillez ?

Dans ma classe les élèves utilisent leur propre code de correction.


Texte écrit par Sara Saiah, Laeticia merar, Irina Sincariuc et Carla Parna Chavarin


Aujourd’hui  le 30 octobre, c’est l’Halloween à l’école Chanoine - Joseph –Théorêt. 

Voici un petit résumé des amusantes activités qu’on a fait aujourd’hui!

Premièrement, il y a eu le concours de citrouilles décorées par 80 des élèves de l’école. Durant cette activité,  les élèves ont eu la chance de voter pour leurs citrouilles favorites.

Tous les élèves participants ont eu le privilège d’avoir un congé de devoir tandis que les quatre gagnants auront le droit d’une double récréation.

Voici les photos des citrouilles en compétition.  








Deuxièmement, nous avons assisté à la parade de costumes d’Halloween du préscolaire et du premier cycle. Puis, ensuite, nous avons défilé avec le deuxième cycle. C’était excitant et génial de voir défiler les beaux costumes des élèves de l’école. J