mardi 22 décembre 2015

Atelier de danse PRIMA DANSE

Texte par Annie Thibodeau



Dans le cadre du projet "En forme et en santé" de la CSMB, les élèves du 3e cycle de l'école ont participé à un atelier de danse avec la troupe Prima danse.

Non seulement, les élèves ont dû apprendre une chorégraphie, mais ils ont aussi réalisé un vidéo.  Le message de cette chorégraphie est clair; pour les élèves de l'école Chanoine-Joseph-Théorêt, l'intimidation c'est NON.

En attendant les 3 vidéos réalisés la semaine dernière, nous vous laissons avec le "making of" des classes 601 et 602.

Bon visionnement !






















lundi 21 décembre 2015

Saison improvisation 2015-2016

Texte écrit par Frédérique Farley et Louis-Gabriel Audet



Le vendredi 13 novembre 2015, les deux classes de sixième avons participé à un match de la LN.I.  Ce match s’est déroulé ainsi; trois improvisations mixtes avec Frédéric Barbusci et une improvisation comparée contre l’équipe prochaine.  Cette année, le match s’est déroulé au milieu du gymnase au lieu de se faire sur la scène.  Cela permettait au public d'être plus près des joueurs.

Cinq équipes sont passées, équipe par équipe pour s’amuser. 

La première équipe est composée de Frédérique, Louis-Gabriel, Jamila, Hariniala et Sayeema. 

La deuxième équipe est composée de  Naïma, Anthony, Laeticia, Shawn et Éloïse. 

La troisième équipe est formée de William, Alexia, Josianne, Aurélye et Sara. 

La quatrième équipe est formée de Samuel, Nandini, Joshua, Raphaël et Joanie. 

La dernière équipe est formée de Julie-Anne, Pierre-Olivier, Irina, Gabriel et Carla.

Les joueurs ont eu la chance de porter des t-shirts de la L.N.I durant leurs improvisateurs.

Le premier match qui commence! 

Le téléphone griche.


Rendez-vous chez le docteur.


Équipe deux qui rigole bien.



Caucus de l’équipe 4. Ça réfléchi bien!








 Les élèves qui assistaient au match ont beaucoup ri.  C'était très motivant de voir la réaction des élèves. 

Bref, cette journée était inoubliable pour certains de nous. 













Pour finir, les étoiles du match ont été décernées par Annie et Frédéric.  La troisième étoile a été remise à Pierre-Olivier, la deuxième position à Éloïse et finalement en première position Frédérique.   
 À la fin de la journée tout le monde s’est amusé et a rigolé.

vendredi 4 décembre 2015

Allo Prof

Texte par Annie Thibodeau

Chers élèves,

Il est rare que je m'adresse à vous personnellement, mais comme je serai absente lundi prochain, je vous envoie un lien internet  (Vous devez cliquer sur le "lien internet" bien sur !!!) qui vous permettra de bien réviser les notions sur les différents types de phrases.

Cette lecture vous permettra de réussir le reste de la section PDA Un univers fantaastique.

Je vous souhaite un bon lundi!

Bon travail!

Résultats de recherche d'images pour « allo prof »

lundi 30 novembre 2015

scénettes historiques

Texte écrit par Annie Thibodeau

Dans le cadre du cours d'art dramatique, les élèves de la classe 601 ont dû interpréter une scénette historique qui met en scène Honoré Mercier, John A. McDonald et la reine d'Angleterre qui illustrent bien que les tensions entre le Québec et le Canada ne date pas d'hier.

Les élèves ont pigé leur rôle au sort ce qui fait en sorte que certains garçons jouent la Reine tandis que certaines filles interprètent des rôles de garçon.

Bon visionnement!


Pierre-Olivier, Samuel, Raphaël




Irina, Sarah, Carla




Irina, Sarah, Sayeema




Shawn-William, Julie-Anne, Laeticia



Éloïse, Mladen, Naïma

mardi 24 novembre 2015

Les choeurs de la classe 502

Texte par Annie Thibodeau

Bonjour à tous,

 Au 3e cycle, en art dramatique, les élèves doivent travailler le choeur. 

Dans les années passées, les élèves avaient travaillé des extraits de théâtre québécois ou des extraits de textes de Fred Pellerin

Cette année, nous avons profité de la présence à l'école de Frédéric Barbusci pour utiliser des extraits de son livre Le Manuscit.

Les élèves ont travaillé très fort pour apprendre leur extrait et ils sont très fiers de leur choeur.

Bon visionnement!

Voici un petit résumé de leur présentation
 












Abygail, Xavier, Matis, Héléna


Richen, Nathaniel, Irvin

Wasee, Danaé, Eugénie


Cynthia, Jason, Émile

William, Franco, Sovitou




lundi 2 novembre 2015

Une nouvelle classe à Chanoine

Texte écrit par Samuel Bertrand et Sara Saïah


Cette année à l’école Chanoine-Joseph-Théorêt un nouveau professeur s’est installé. Ce professeur enseigne l’anglais intensif, il se nomme M .Rachid et il vient de l’école de  Notre-Dame-de-la-Garde. Voici les quelques questions que nous lui avions posées.
Bonne lecture ! J



Pouvez-vous nous expliquer plus précisément qu’est-ce que l’anglais intensif ?

Ce sont des élèves qui essayent d’apprendre l’anglais en deux années, la moitié de l'année est en anglais et l’autre en français. Le but est d’avoir un anglais fonctionnel.

Depuis quand enseignez- vous l’anglais intensif ?

Depuis l'année scolaire 2009-2010.

Est-ce que le fait d’avoir plus d’élèves est plus dur ou bien plus facile ?

C’est facile parce que je n’ai pas d’élève en difficulté, mais évidemment cela me fait plus de travail.

Est-ce que c’est difficile de faire une transition tous les 6 mois ?

Non dans la vision où on les voit 1 fois par semaine toute l'année. Ils font du français même s'ils sont dans leur moitié d'année en anglais.

Quels sont vos passe-temps les plus appréciés et vos passe-temps les moins aimés ?

J’adore le soccer, j’en suis fou, mais par contre je n’aime pas magasiner.

Donnez-vous plus de devoirs qu’un professeur au régulier si oui, pourquoi ?

Oui beaucoup!!!  Car, ils sont en intensif, ils doivent terminer le programme en 6 mois.

Aimeriez-vous avoir moins de 20 élèves ou plus ?

Cela dépend de la classe, comme par exemple s'il y a beaucoup d'élèves en difficultés ou non.

Est-ce qu’en suivant le programme intensif les élèves ont un plus grand taux de réussite?

Oui.  

Quel a été votre premier métier dans la vie ?

Enseignant au régulier.

Quelle est la matière que vous préférez enseigner ?

Le français et les mathématiques.

Qu’elle est votre chanteur ou votre groupe de musique préféré de plus, aimer vous écouter de la musique en classe ?

Oui parce que je chante beaucoup, j’adore la musique! Mon groupe favori est les Beatles.

Est-ce que votre classe restera à l’école Chanoine-Joseph-Théorêt pour plus d’un an ?

Normalement oui.

Quel est l’outil de corrections  que vous conseillez ?

Dans ma classe les élèves utilisent leur propre code de correction.


Texte écrit par Sara Saiah, Laeticia merar, Irina Sincariuc et Carla Parna Chavarin


Aujourd’hui  le 30 octobre, c’est l’Halloween à l’école Chanoine - Joseph –Théorêt. 

Voici un petit résumé des amusantes activités qu’on a fait aujourd’hui!

Premièrement, il y a eu le concours de citrouilles décorées par 80 des élèves de l’école. Durant cette activité,  les élèves ont eu la chance de voter pour leurs citrouilles favorites.

Tous les élèves participants ont eu le privilège d’avoir un congé de devoir tandis que les quatre gagnants auront le droit d’une double récréation.

Voici les photos des citrouilles en compétition.  








Deuxièmement, nous avons assisté à la parade de costumes d’Halloween du préscolaire et du premier cycle. Puis, ensuite, nous avons défilé avec le deuxième cycle. C’était excitant et génial de voir défiler les beaux costumes des élèves de l’école. J




vendredi 19 juin 2015

théâtre de lumière noire. Projet final!!!!

texte par Annie Thibodeau

Et voici enfin le projet final de théâtre des élèves de Véronique et moi!!!

Ils ont adapté des contes, ont fabriqué des personnages et ont présenté à toutes les classes de l'école!

Ils sont très fiers!!!

Bon visionnement !

Le chat botté par Maxime Brière, Maxime Beaudin, Émile Côté, Justin Leblanc














Jack et le haricot magique par Noémi Sabourin-Brazeau, Nicolas Richard-Fortier, Kamille Barré, William Renaud














Pocahantas par Léonie Blais, Nicolas Bismuth-Leclerc, Yanni Tsellos






Hänsel et Gretel par Maïlys Gougeon, Félix-Antoine Ruel, Simon Baillargeon, Sara Caron, Rémi Blein.





Les 3 petits cochons par Jacob Gaudreault, Mickaël Bertrand, Gérémy Rollin, Ludovick Migneault





Le petit chaperon rouge par Carla Parna-Chavarin, Élisabeth Deslauriers, Jeremy Robichaud, Estelle Simard








Alice au pays des merveilles par Léonie Roy, Élizabeth Harvey, Hiba Rafouk







mercredi 29 avril 2015

L.N.I


Texte écrit par Maïlys Gougeon

Pendant le mois d'avril, nous avons participé à 6 ateliers pour devenir de meilleurs improvisateurs, 4 d’entre eux étaient donnés par l’acteur, improvisateur et auteur Frédéric Barbusci!

Frédéric Barbusci

Tout d’abord Frédéric et Florence Longpré nous ont donné un petit aperçu de ce qu’est la L.N.I en nous présentant un match où ils s’affrontaient.Les élèves et les enseignants de l'école ont adoré cette présentation.  Ils en redemandaient tous.

Simon Rousseau

Simon Rousseau (l’arbitre de la L.N.I.) nous a aussi donné un cours sur l’arbitrage.  Il nous a enseigné les punitions, les signes pour les donner et il nous a parlé de sa vision personnelle de l'improvisation.  Simon nous a dit que, souvent, il voit quelque chose qu’il n’aime pas dans une impro et qu'alors il va trouver une punition à laquelle l’erreur va concorder.  Quand il ne sait pas comment expliquer la faute ou l’erreur il ne donne pas de punitions. 

Je vais vous donner des exemples de certaines punitions que l’arbitre donne. Il y a le non respect de la carte, du thème ou du nombre de joueurs (quand tu t’éloignes du thème donné ou qu’il y a trop de joueurs sur le jeu), le cliché (tu reproduis un personnage ou une scène d’un film ou d’un livre connu) et rudesse (lorsqu’un joueur refuse une idée ou impose une contrainte ce qui nuit au spectacle.)

Pier-Luc Funk

 Aussi, Pier-Luc Funk, le jeune acteur à succès, nous a fait l’honneur de venir remplacer Frédéric.  Il nous a fait découvrir plein de jeux pour lâcher prise et pour être moins gêné et nous a fait découvrir des univers différents.  Dans notre palmarès L.N.I. Crush Saga, il est d'ailleurs très en avance sur les autres joueurs.



Pendant les ateliers de Frédéric nous avons parlé des personnages, nous avons fait plein d’exercices et de jeux.  À la fin nous avons fait un match, chaque équipe a joué 3 improvisations contre Frédéric. 

En somme, ce fût une expérience inoubliable et jamais nous n’oublierons ce moment où nous sommes montés sur scène pour improviser avec un grand improvisateur connu.  

Je recommande fortement à tous les enseignants de l’univers de faire ce projet, cela permettra à vos élèves d’être moins gênés tout en s’amusant.