lundi 28 mai 2012

Première MONDIALE du film Le remplaçant!





Chers parents,

C’est avec plaisir que les élèves du 3e cycle vous invitent
À la première de leur film muet Le remplaçant!

La représentation aura lieu au gymnase de l’École Primaire Chanoine-Joseph-Théorêt le 7 juin prochain à 19h.

Les billets sont présentement en vente au coût de 3$ par personne.  Faites vite, ils sont en quantité limitée.  L’argent amassé servira à gâter les finissants de 6e année ainsi que les élèves de 5e année qui ont participé au film.

Le film n’est pas conseillé pour les jeunes enfants.  J’ai testé le film sur mes propres enfants et je peux vous assurer que mon fils a eu très peur!!!

De plus, vous pouvez aussi vous procurer une copie du film en DVD au coût de 5$.  Il est préférable de les réserver d’avance puisque nous n’en avons que 100.  

Veuillez joindre l’argent exact avec la réponse et ce, avant le vendredi 1 juin.

Merci beaucoup!

Annie et Véronique

L’envers du décor du Biodôme


  texte de Carmen Salvador et Austin Fanning                          

 Comme vous le savez, les élèves de 6eme année ont fait un projet au Biodôme. Lors de notre première rencontre, M.Allan nous a fait un diaporama sur les oiseaux et nous avons visité le Biodôme.  Lors de la deuxième visite, nous avons vu l’envers du décor.

Le 27 mars dernier en visitant l’envers du décor nous avons vu des gros poissons et des poissons malades, des animaux blessés ou en adaptation, par exemple le dindon et le vautour, nous avons aussi visité les réfrigérateurs contenant la nourriture des animaux par exemple : des rats congelés, des lapins congelés, des tortues en hibernation,etc.… Nous avons aussi visité l’arrière scène du Biodôme.

Pour cette 2eme visite c’était très amusant et c’était différent de ce que nous pensions.  C'est très impressionnant de se promener derrière les écosystèmes et de réaliser tout le travail nécessaire pour que les animaux soient bien et que les visiteurs soient impressionnés par leur visite!

Lors de la 3e période nous avons présenté pendant 1h30  nos affiches que nous avons travaillé durant 3 mois. C’était très amusant mais au tout début nous pensions que ce serait très gênant, mais à la fin de nos présentation nous avions remarqué que ce n’étais pas gênant. Par la suite nous sommes aller manger et par après nous avons refait une nouvelle visite.   

Ce projet a été un vrai bonheur pour nous !  Devenir des experts sur les oiseaux et permettre aux visiteurs d'en apprendre plus sur nos sujets ont été très valorisant!

Nous souhaitons à d'autres élèves de vivre ce projet dans les années futures!

Éric n’est pas beau

Texte de Sofiya Norrdine
Source : http://www.lesgrosbecs.qc.ca/static/uploaded_content/becquee_septembre_10.html

La pièce d’"Éric n’est pas beau" est la troisième pièce que la classe de sixième année est allée voir. Cette magnifique pièce nous a appris une très importante morale : l’essentiel n’est pas ta beauté physique, mais ta beauté intérieure.

Un jeune homme, Éric, raconte sa vie, son histoire, dans laquelle il a rit et pleuré, dans laquelle il a eu de bons moments et des mauvais.

Dès son enfance, il est reconnu par sa laideur. Ses parents, sa famille, ses camarades de classe avaient un malaise, à part son ami Jérémy.

Les choses se compliquèrent quand par un beau jour, il est entrain de jouer tranquillement avec son seul ami Jérémy, un gros camion arrive et amène ses problèmes avec lui. Éric a maintenant des voisines : deux jumelles aussi différentes que l’eau et le feu. Bella : une belle fille sans défaut et Léda : aussi gracieuse que si elle avait des pieds de ciment. Éric tomba amoureux fou de Bella, cependant Leda tomba amoureuse de lui. Pour  corser plus les choses, la bonne Féefille intervient et dit qu’Éric pourra devenir beau s’il embrasse la fille auprès de laquelle il se sentira beau…

Une belle histoire dans laquelle on nous apprend qu’il faut s’accepter tel qu’on est, qu’il faut comparer le bon du mauvais. On a regardé cette magnifique pièce à l’Entrepôt de Lachine et on a appris que la vie est remplie d’obstacles qu’on doit franchir  sans se décourager.

Examens du MELS


texte de Jeffrey D'amour-Pigeon et Keren Daquin-Flores



Les examens sont là!

Comment vous le savez sûrement les examens du Ministère sont commencés depuis deux semaines. Si vous ne savez pas comment  parler avec votre enfant de ce «malheur» lisez cet article jusqu’au bout.

Les examens se font sentir!

Le Ministère amène une gamme d’émotions dans toutes les classes de 6ieme année. Parmi toutes ces émotions on retrouve la colère, la tristesse, l’excitation et bien sûr l’angoisse. La colère car plusieurs élèves détestent, haïssent même les examens du mels. La tristesse,  car certains les réussissent et d’autres ont beaucoup de difficulté à réussir les examens avec faciliter.  L’angoisse,  car certain ont peur de les faire et d’échouer.

Les stratégies!

Les élèves doivent prendre TOUT leur temps pour réussir au maximum leurs examens.  J’espère que cette article vous a aidé ou vous aidera à aborder le sujet avec votre enfant!

jeudi 24 mai 2012

Témoignage d'une maman!

Depuis le début de ce blogue en septembre 2011, vous avez pu en apprendre davantage sur la vie de vos enfants.  Vous avez lu des témoignages de plusieurs enfants et de certains enseignants, mais vous n'aviez pas encore eu la chance de lire des textes de parents.

Nous sommes à la fin du projet de la L.N.I au 3e cycle et je voulais partager avec vous la vision d'une maman qui a beaucoup apprécié d'avoir pu aller à la L.N.I avec sa fille grâce aux billets de saison que j'avais acheté avec une subvention des Écoles Montréalaises pour tous.

Ce témoignage me confirme l'intérêt porté à ce projet et je m'engage à recommencer les démarches pour aller chercher d'autres subventions pour l'année scolaire 2012-2013.

Bonne lecture !

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Bonjour Mme Annie,

Dans un premier temps je voudrais vous féliciter pour la mise sur pied de ce super beau programme d’ouverture à la culture théâtrale, mais particulièrement  face à la LNI.

Depuis déjà plus de 25 ans que je suis une fan de cette  arts. Avec la vie qui va vite et le temps qui passe je n’avais pas vraiment eu la chance de me retourner vers cette art et quel bonheur de le redécouvrir avec  les yeux de ma fille.

Annie-Claude est toujours lumineuse lorsqu’elle me parle de sa formation et ses ateliers d’improvisation.  Particulièrement lorsque vous avez la belle visite du beau Nicolas Pinson « Hein Nico ».  Ce fût avec beaucoup de joie qu’elle m'a demandée de remplir la feuille qui nous demandait nos disponibilité en soirée pour assister au match de la LNI, dans le cadre de votre projet et des billets que vous offriez à vos élèves. Quelle chance ils ont.

La première surprise fût notre première sortie…. Au début de notre semaine de vacances, pour la relâche en mars dernier, quel beau début de vacances. J’ai retrouvé mon cœur d’enfant, renoué avec ce merveilleux spectacle et admiré le talent de nos artistes. Mais le voir et  le  partager avec ma fille quel immense bonheur.

Notre 2 ieme spectacle le 7 mai dernier….Ho lala, le Klondique… imaginez notre surprise… un des joueurs pour l’équipe des Jaunes…. Nicolas Pinson….

Le monde venait d’arrêter pour Annie-Claude… il était là présent devant elle…

Cette simple petite soirée fût magique, car en peu de temps, elle venait de découvrir l’univers de celui qui lui enseignait cet art, l’improvisation. Elle a pu voir et étudier tout ce qui avait été enseigné dans sa classe, dans son école…..

L’admiration était au rendez-vous pour tous… Pour Annie-Claude car son beau Nico était présent (et l’équipe des jaunes ont remporté le match) et pour moi ce fût une immense fierté d’être en soi la représentante de votre belle école, je vous explique.

À l’entracte, nous nous sommes dirigées près des loges afin d’avoir la chance de rencontre M Pinson. Quelle surprise lorsqu’il a reconnu Annie-Claude. Il est venu la saluer, s’informer si elle appréciait le spectacle etc.…

Mais lorsqu’il m’a dit ceci je fût comblée : « Mme, votre fille à beaucoup de talent, les étudiants de sa classe sont géniaux et j’ai hâte de vous présenter le film de zombies qu’ils ont fait avec Mme Annie, ce fût un projet génial, les enfants sont magnifiques et très talentueux.. Ils ont tous travaillé très fort!!!!». À ce moment précis, j’ai pris tout cette belle parole et je tiens à vous les offrir à vous ainsi que votre merveilleuse équipe.

D’entendre ces paroles de nos gens proches cela est bien, mais d’entendre ses paroles d’une personne du milieu artistique, très flatteur.. mais Mme Annie je crois que tout le crédit vous revient, vous et votre équipe avez fait un travail magnifique et j’espère sincèrement que vous aurez la chance de pouvoir continuer votre beau projet pour les prochaines années.

Une maman comblée

Nathalie Fortin


jeudi 17 mai 2012

Activité récompense -- Chasse aux oeufs --



Texte par Myriame Pacheco & Gustavo Gordillo


Comme vous le savez déjà, à l’école Chanoine-Joseph-Théorêt il y a des activités récompenses organisées par un comité. La dernière activité récompense organisée était une chasse aux œufs.

C’est quoi une chasse aux œufs ?

Une chasse aux œufs est comme une chasse au trésor dans ce cas si pour la fête récompense. Chaque élève devaient dessiner un œuf de chaque cycle et par la suite les cacher un peu partout dans l’école. Chaque niveau devait trouver plusieurs œufs du même motif dépendant des consignes (exemple : œufs à points pour les maternelles, œufs à fleurs pour les premières années…etc.)

Le but

Le but de cette activité était de permettre aux élèves de chaque niveau de s’amuser et de ricaner tout en étant un peu sérieux. Les enseignants voulaient donner l’opportunité aux élèves de s’amuser puisqu’ils le méritaient. De plus les enseignants voulaient leur montrer que c’est seulement en faisant des efforts qu’on peut réussir.

Comment faire pour gagner ?

Une seule classe par niveau pouvait gagner. Ta classe  devait trouver le plus d’œufs possibles cachés dans l’école par les autres élèves. Par contre, pour pouvoir coller tes œufs sur la porte de ta classe, tu devais amener au moins 5 œufs à la fois. Seuls les élèves qui avaient droit à leur activité récompense pouvaient participer.

Comment faire pour avoir droit à l’activité récompense ?

Dans l’école, il y a un système de constats qui se donnent en cas de violence, d’impolitesse, ou tous autres cas inacceptables. Après deux constats, tu perds ton activité récompense. Par contre, il peut y avoir des exceptions sur la raison de ton constat. Si ton constat est trop aggravé, tu  perdras ton activité récompense (exemple : tu frappes quelqu’un, tu dis des mots vulgaires, tu voles quelque chose). Seul ceux qui n’ont pas eu plus de 2 constats pourront participer à l’activité récompense.

Durant l’activité …

Durant l’activité récompense, c’était très stressant, puisque tout le monde te donnaient ses œufs en même temps et tu devais les coller avant que le temps soit écoulé, puisque tous les œufs non collés après le temps donné ne comptaient pas.

Prix

Quand l’activité a été terminée, les enseignants comptaient les œufs et les classes qui avaient le plus d’œufs gagnaient des prix. Les élèves avaient droit à plus de bonbons.

Deuxième défi

Dans chaque classe, il y avait un casse-tête en forme d’œuf défait. Chaque élève avait un morceau et devait le coller pour former un gros œuf à la fin. Par la suite, chaque élève pouvait ajouter des motifs à l’œuf. À la fin quand l’œuf était complété, les élèves devaient le coller sur leur porte.

Parlement écolier à Québec


texte écrit par Marie-Maude Painchaud-Bergeron & Michaël Poirier

Première journée

Lors de la visite au Parlement, les députés Michaël Poirier et Marie-Maude Painchaud Bergeron ont adoré leur expérience. 

Ils ont quitté l’école vers 10h45 et ils sont arrivés vers les alentours de 2h00- 2h30 à Québec.

Pour commencer, les 2 enseignantes et les 2 élèves députés avaient beaucoup de temps devant eux avant le grand souper de l’Assemblé nationale. Donc, ils ont visité l’Hôtel où ils étaient logés.

Le grand souper

Par la suite, pour le souper ils devaient se rendre à l’Assemblé nationale dans le restaurant « Le Parlementaire ». Les portes ouvraient à 18h00 pour manger. Durant le souper plusieurs discours ont été annoncés et plusieurs consignes pour la grande journée du lendemain ont été données. Le souper avait terminé vers 8h00 et après les élèves et les enseignantes se sont  dirigés vers les chambres pour le coucher.


Le grand jour

Le lendemain matin, ils devaient tous se rendre pour le déjeuner et pour les discours au Parlement. Le déjeuner a très bien été et les discours ont très bien été dictés. Par la suite, ils ont quittés Québec très fiers d’eux et très fatigués!

Cette expérience leur a prouvé qu'être député n'est pas une chose simple et que c'est un travail très exigeant!

mercredi 16 mai 2012

Grand défi Pierre Lavoie !!!

 GO GO GO AUX FAMILLES!!!

À ce jour, nous sommes la 9e école de notre commission scolaire!!!!

Encore un peu d'énergie et nous pourrons monter les échelons supérieurs des cubes!!!

http://levetoietbouge.com/fr/grand-defi/palmares.php?commission=763000

Biodôme {suite}

( À la suite de notre journée au Biodôme, nous avons demandé à une journaliste de la relève, Mélanie en 5e année, de faire un article sur sa journée!)

 Texte de Mélanie Coulombe 5e année, journaliste de la relève!!!

L'animation des sixièmes d'Annie 
Quelle journée! :)
 
 
Le 10 mai 2012 à 8h45am les fabuleux élèves d'Annie
sont partis en autobus scolaire  pour aller au Biodôme. Ils sont arrivés vers 9h30am.  À leur arrivée,  les élèves d'Annie ont préparé leur kiosque.  Après cela, ils les ont présentés aux visiteurs  du Biodôme ainsi qu'aux classes de Véronique et Myriam, deux merveilleuses classes de cinquième année. 
 
Pour savoir ce que les élèves d'Annie ont pensé de leur expérience j'ai posé des questions à certains d'entre eux.Voici donc les questions et les réponses:

Est-ce que tu as aimé ta journée?

Marie-Maude: Oui j'ai aimé ma journée parce que les enfants ont aimé ça et quand on leur a annoncé qu'il y aurait des bonbons ils ont été contents.

Kasandra: Oui parce que j'étais stressée mais après je me suis habituée et aussi parce que çà m'a permis de voir des enfants s'émerveiller en voyant et en écoutent notre présentation et les oiseaux.

Jeffrey: Oui parce que les enfants nous écoutaient et ils avaient du fun tout comme nous!

Frédérick: Oui parce que les gens nous écoutaient et ils ne nous ignoraient pas!


Es-tu fier ou fière de ton travail?

Keren: Oui parce que d'habitude je suis gênée et la j'étais moins gênée et aussi je trouve que j'ai fait du bon travail.

Bachir: Oui au début j'étais stressé, mais je me suis habitué. Les gens nous encourageaient alors ça m'a aidé a déstresser!

Michaël: Oui parce que c'était cool et c'est rare qu'on puisse animé.

Mélissa: Oui parce que j'ai bien travaillé et bien participé tout en apprenant des choses aux gens et à moi-même!

Moi-même j'ai appris de nombreuses choses sur les oiseaux.  J'ai trouvé les présentations des sixièmes vraiment biens!!!
 
 
Ils étaient super!!!




Rappel!!!!!!


Bonjour à tous!

Depuis quelques temps, j'accepte les commentaires des parents et des enfants pour les articles du blogue.  Malheureusement, plusieurs ne sont pas signés.

Pour que tout se passe bien, je vous demande de toujours signer vos commentaires et je les vérifierai avant de les publier.  Si vous voulez plus d'informations, il me fera plaisir de vous répondre.


Merci de votre intérêt porté au blogue de l'école!

Annie Thibodeau
Enseignante de 6e année.

vendredi 11 mai 2012

Enfin!!!

C'est avec plaisir que nous vous annonçons que le film des élèves du 3e cycle est terminé. 

Dans quelques semaines, nous ferons le lancement au gymnase de l'école!

Surveillez le sac d'école de votre enfant pour les invitations!!!!



Ornithologues d'un jour

Le 10 mai dernier, les élèves de 6e année ont terminé leur projet en collaboration avec le Biodôme.  Après 3 mois de recherche et de préparation, les enfants sont devenus les animateurs du Biodôme pour le mois de l'ornithologie.

Anxiété, fous rires, stress, émotions, toutes les gammes d'émotions y sont passées.  L'enseignante que je suis peut vous assurer que les élèves ont fait honneur à notre école !  Ils ont été merveilleux, professionnels, motivés et polis!

Une expérience qui restera à jamais gravé dans notre mémoire!!!

Vive les ornithologues d'un jour!

Merci aux mamans accompagnatrices!!!

 Sara dans la forêt tropicale !!!!

 Dans la forêt Laurentienne
 Sonya et Myriame parlant des canards!
 Myriame est en FEU!!!
 Gustavo, Carmen et Marie-Maude qui essaient de faire comprendre aux jeunes qu'il n'y a pas de GOELANDS au Biodôme!!!

 Il fait chaud dans la forêt tropicale!
 Les Ibis ne se sont pas beaucoup montrés durant notre visite !!!


 Jeffrey a fait pleurer son enseignante en étant siiiiiii "cute" avec les enfants!
 Les visiteurs sont très contents!!!

un nouveau bébé en 6e année!

Bonsoir!!!

Dans l'optique de devenir une classe qui intègre complètement les technologies et en raison du matériel de plus en plus intéractifs, le petit frère du TBI vient de faire son entrée en 6e année.

L'Octopus est une unitée informatique sans fil pour portables.  Cette unité comporte 6 portables!

Heureusement, l'Octopus se transporte facilement et il pourra se promener entre les classes du 2e étage!

Bienvenue au nouveau bébé de l'école Chanoine-Joseph-Théorêt!

La classe de 6e année contient maintenant 11 ordinateurs.  Bientôt, nous espérons que tous les élèves puissent en avoir un à leur disposition en tout temps !

Bienvenue en 2012 !!!!




Annie Thibodeau