vendredi 2 décembre 2016

Commedia dell'arte -5e année-

Texte par Annie Thibodeau

Au 3e cycle, les élèves doivent connaître quatre personnages de la Commedia dell'arte, soit Colombine, Arlequin, Pantalon et Capitaine.

C'est toujours avec beaucoup de plaisir que les élèves se mettent dans la peau de ces personnages tous plus drôles à jouer les uns que les autres.

Voici le résultat de leur travail!

Bon visionnement !

Daphné, Mila et Sarah B.



Bianca et Britany



Ivye et Sarah B.P.



Éliza et Anouk



Alexandre et Marina



Mathis, Alice et Lisa



Ryan, Élisabeth et Tiffany



Hasnat et Rémy



Kevin, Zackary et Zakyah



Laetitia et Samuel

Improvisation

Texte par Annie Thibodeau



Depuis le 4 novembre dernier, les élèves de 6e année participent à des ateliers d'improvisation avec Frédéric Barbusci, comédien de la L.N.I.  Les ateliers ont débuté par une prestation de Frédéric et de sa collègue Sophie Caron qui sont venus en mettre plein la vue à nos élèves.











Les élèves trouvent que les ateliers demandent beaucoup d’efforts et que c'est  plus difficile qu'ils ne l'avaient imaginé. Ils ont appris qu’il faut toujours être très attentif quand l’autre parle parce que s'ils ne l’écoutent pas ils peuvent sortir du sujet et l'improvisation ne marchera pas. Ils ont appris les règles et les punitions de la L.N.I. 

Que ce soit par le jeu ou par des ateliers plus structurés, Frédéric a su développer leurs compétences d'improvisateurs encore cette année.  



À chaque année, j'ai toujours l'impression que j'ai devant moi les meilleurs élèves improvisateurs, mais je dois dire que le travail fait par mes élèves cette année a été phénoménal.  Ils m'ont vraiment impressionnée.  Quel bonheur de voir certains élèves plus timides ou réservés s'ouvrir devant nous pour jouer une improvisation de 3 minutes en parfaite symbiose avec les autres membres de leur équipe.  Chapeau!!!

Je vous invite à visionner le match au complet dans les vidéos qui suivent.  Nous pouvons être fiers des élèves de 6e année de l'école Chanoine-Joseph-Théorêt.

Thème : Toi, l'hypocrite 
Irvin, Loup, Eugénie


Thème : Chut!
Jason et William


Thème : La fée des dents (À la manière d'un film d'action)
Jason et William-Thomas

Thème : Je n'en reviens pas (À la manière de Denis Lévesque)
Rinchen


Thème : Demain est un autre jour.
Émile et Héléna


Thème : Passionné recherché
Wasee


Thème : Ça suffit!
Héléna, Xavier et Matis

Thème : La taverne du diable.
Eugénie, Loup, Irvin


Thème : Lance et compte!
Sovitou et Danaé

Thème : Viens ici!  (catégorie Ni oui, ni non!)
Sovitou

Thème : Vive le vent ( À la manière d'un fil d'amour)
Eugénie et Nathaniel

Thème : Je reviendrai!
Maliky et Nathaniel

Thème : J'aime le noir (À la manière d'Annie)
Franco

Thème : Avancez en arrière.
William, Jason, Jayrémy, Rinchen

Thème : Je l'ai bien mérité.
Héléna



Halloween 2016

Voici quelques photos de la fête de l'Halloween!







Visite au musée Stuart

Texte de Nathaniel Leduc et Eugénie Noël

Le jeudi 13 octobre dernier, nous avons visité le Musée Stewart.

Pour nous y rendre, nous avons pris le métro, cela a duré au moins 45 minutes.




Pour l’avant-midi, nous avons fait une simulation de guerre. Cette simulation avait rapport avec la guerre des Français contre les Anglais. On avait des fusils en bois et nous portions les uniformes qu’ils utilisaient pour la guerre. Cela se passait dehors.





De plus, nous avons créé des cartouches de fusil, bien évidemment, il n’y avait pas de vrai poudre à canon. 


Aussi, nous avons parlé de la vie sur un navire en guerre. Pour décrire le navire, il y avait une grande maquette super belle.  Nous devons avouer que nous n'envions pas du tout la vie de ces marins...  



Nous avons dîné dans le musée avec nos amis et les profs. Dans la salle, il y avait des meurtrières. Des meurtrières ce sont des petits trous qui servaient à insérer les fusils pour tirer les ennemis sans qu’ils puissent nous atteindre.

Ce fût une excellente journée malgré la pluie et le froid.  Nous avons appris énormément de nouvelles choses et ce musée est magnifique.






lundi 3 octobre 2016

Publicités contre la pollution

Texte par Annie T.

À la demande générale, voici les trois vidéos réalisés lors de la fête de la rentrée.

Bon visionnement!

Classe d'Annie






Classe de Véronique






Classe de Thierry






mardi 27 septembre 2016

Élection des députés écoliers

Texte par Annie Thibodeau

Depuis plusieurs années, Véronique s'occupe du projet du Parlement écolier pour les élèves de 6e année de l'école. 

Les députés sont toujours élus suite à un discours qu'ils ont eux-mêmes préparé et présenté à leurs collègues de classe.  Cette année, le défi était beaucoup plus grand puisqu'ils ont aussi présenté leur discours devant tous les élèves du 3e cycle.  Il leur a fallu beaucoup de courage pour présenter devant 50 personnes.

Nous vous présentons donc ici les discours des courageux élèves.

Les élèves élus partiront à Québec les 4 et 5 mai prochain avec leurs charmants enseignants dévoués!!!  

Irvin (élu)






Xavier (élu)



Eugénie






Maliky 

Héléna (élue)




Rinchen (élue)






Jason 






Nathaniel (élu)






Loup 






 Sovitou




Une fête de la rentrée surchauffée!!!

Texte par Annie Thibodeau





Le 8 septembre dernier, les élèves de l'école ont vécu une magnifique fête de la rentrée.

En effet, la compagnie Animagerie a fait vivre une tonne d'activités sous le thème des extraterrestres aux enfants.  

C'est sous une chaleur accablante que les élèves ont bricolé, dansé, tourné des vidéos et couru sur la cour.  

Voici donc un petit résumé en photos de cette magnifique journée!




                      



mardi 21 juin 2016

Lipdub de fin d'année!!!

Texte de Annie Thibodeau


Quelles sont les chances de trouver une remplaçante qui fait ce genre de projet avec les élèves en fin d'année???

Merci Léa pour ces belles images qui resteront à jamais gravées dans la tête de ces finissants!

Bon été à tous.

Les 4 saisons de Verdun.

Texte écrit par Frédérique Farley

MERCI  MATHIEU BOUTIN

Cette année, nous avons eu la chance de travailler avec un écrivain qui a

écrit les histoires de Bozo Nolet- Leclou et les histoires de Pierre parus aux Éditions Planète Rebelle.

Cet écrivain se nomme Mathieu Boutin. Pendant quelques mois, nous avons

travaillé avec lui pour que nous, élèves de 6 e année, puissions écrire une

histoire d’environ deux milles mots en équipe. Le rôle de Mathieu

Boutin dans ce projet était de guider les élèves, les aider à prendre des

décisions, leur montrer comment écrire de longues histoires et ne pas se

perdre, faire le choix de personnages intéressants et écrire pour que les

lecteurs soient captivés. De plus, il nous a montré comment bien faire

les étapes d’un texte, l’introduction, les paragraphes et les dialogues. Ce

projet a apporté aux élèves le plaisir de montrer aux autres leur capacité

d’écrire et ils ont aussi pu montrer leur imagination. Aussi, ils ont

appris davantage à travailler en équipe et faire des choix judicieux qui

plairont à tous.

Grâce à Mathieu Boutin, les élèves ont eu une expérience

incroyable que peu d’élèves pourraient vivre. Donc, c’est pour cela que

nous voulons lui dire un gros merci d’avoir pris le temps de nous

montrer tous plein de techniques d’écriture qui nous serviront plus tard

pour écrire d’autres textes.

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mardi 15 mars 2016

La tête dans les étoiles.



Texte par Sara Saïah et Laeticia Merar


Le Vendredi 11 Mars dernier, une activité surprenante et amusante attendait les élèves de cinquième  et de sixième année dans le gymnase de l’école. Cette activité se nomme le Dôme qui a été guidée par une superbe  animatrice. 



Le Dôme est un gros planétarium noir gonflable dans lequel les élèves rentrent afin d’en apprendre beaucoup plus sur les planètes, les constellations et bien d’autre encore. 

Les images que nous avons pu voir étaient superbes et surtout très impressionnantes, elles avaient l’air tout à fait réelles. Cela a été une des expériences les plus inoubliables que nous aurions pu avoir de toute notre scolarité!







Dès que nous sommes rentrés à l’intérieur, nous étions émerveillés par la projection fluide et nette qui nous montrait le ciel de 8 heures du matin jusqu’à 20 heures. Suite à cela, nous avons pu découvrir la légende Gréco-romaine de la grande ourse que personne ne connaissait encore dans notre classe. 

Nous avons aussi pu voir d’autres constellations et leur emplacement dans le ciel, tel que la licorne, le petit chien ainsi que tous les symboles astrologiques. Ce que nous avons trouvé très hilarant c’était de pouvoir apprendre de nouveaux mots qui sont bels et bien utilisés par les scientifiques comme "patatoïde" et "spaghetification". Finalement, nous avons vu plusieurs galaxies autres que la nôtre qui s’étendent à l’infini.









Nous avons trouvé que c’était une expérience extrêmement enrichissante, mais également très amusante pour toute la classe. De plus, l’animatrice répondait très clairement à toutes  nos questions, ce qui était totalement génial!

Nous tenions à remercier M.Rachid pour avoir organisé cette incroyable  activité spéciale avec le Planétarium de Montréal.

Philippe, le nouveau stagiaire de la classe 601

Texte écrit par Frédérique Farley




Depuis la première semaine de février, nous avons un nouveau stagiaire, Philippe. Pendant les premiers jours qu’il était ici, il nous a raconté sa vie. Mais, j’ai trouvé qu’il me manquait des informations pour bien connaitre mon nouveau stagiaire. Donc, pour cela, je lui ai fait une petite entrevue de douze questions. La voici!

1.      Pourquoi veux-tu devenir enseignant?

Je veux devenir enseignant pour la liberté du travail. Pouvoir faire ce que je veux. (Annie a beaucoup ri lorsqu'il a répondu cela !!!)  Pouvoir parler, m’exprimer et pouvoir partager mes pensées avec des jeunes.

2.      Qu’est-ce que c’est la vie d’un stagiaire?

La vie d’un stagiaire est de prévoir l’inattendu. Être toujours bien préparé et savoir sa matière au bout de ses doigts.
(Annie ajouterait qu'il doit aussi apprendre à faire un bon café à son enseignante-associée !!!)
 
3.      Est-ce que tu trouves la vie d’un enseignant épuisante?

Oui, parce que je regarde Annie et elle travaille souvent et longtemps. Aussi, travailler avec des humains n’est pas une tâche facile.

4.      Dans quel cycle aimerais-tu le mieux travailler?
J’aimerais beaucoup travailler dans le 3eme cycle.

5.      Qu’est-ce que tu fais à l’université?
On suit un paquet de cours qui nous aident à devenir enseignant et qui nous montre comment bien enseigner.

6.      Quelle est ta matière favorite?
Ma matière favorite est le français. 

7.      Quel stage était le plus difficile? Pourquoi?
Le stage que j’ai trouvé le plus difficile est le deuxième, celui en maternel. Selon moi c’est le plus difficile parce que ce sont des petits enfants alors il y a beaucoup de gestion de classe.

8.      Quand tu étais plus jeune, as-tu déjà travaillé avec des enfants?
Oui, il y a dix ans j’ai travaillé dans un camp de jours. Mon nom de camp était King Kong.  J'ai adoré cela.

9.      Combien de cours à l’université as-tu?
En ce moment, j’ai 2 cours à l’université.  Je peux donc vraiment me concentrer sur mon stage.

1-   Quand est-ce que tu as décidé que tu voulais devenir enseignant?
Il y a quatre ans quand je travaillais sur un chantier de construction.  J'ai eu la révélation que ma place était dans une classe. 

1-   Qu’est-ce que tu aimes le mieux enseigner?
J’aime beaucoup enseigner les sciences et l’écriture.

1-   Comment trouves-tu l’école Chanoine-Joseph-Théorêt?
C’est une belle école, j’aime le fonctionnement du 3eme cycle et les élèves d’Annie sont très gentils. 



Nous souhaitons donc une excellente fin de BACC à Philippe qui terminera ses études en enseignement dans quelques jours.

 En espérant le revoir le plus souvent possible dans les corridors de Chanoine!!!